- 狂賀！本校學生參加中華民國第57屆世界兒童畫展國內作品比賽嘉義縣複賽徵集成績優異，恭喜獲獎的學生，也感謝指導老師辛苦指導。
- 狂賀!!! 本校舞蹈社學生參加114學年度全國學生舞蹈比賽榮獲優等佳績!!
- 狂賀!!! 本校打擊樂隊參加114學年度全國學生音樂比賽榮獲優等佳績!!
- 狂賀!!! 本校兒童樂隊參加114學年度全國學生音樂比賽榮獲特優佳績!!
- 狂賀！本校學生參加第24屆竹中文藝獎成績優異，恭喜獲獎的同學，也感謝老師辛苦指導。
- 狂賀！本校學生參加嘉義縣114學年度校園小記者比賽成績優異，恭喜獲獎的同學，也感謝老師辛苦指導。
- 狂賀！本校學生參加嘉義縣115年全縣運動會榮獲佳績
- 狂賀！本校學生參加嘉義縣114學年度國民中小學英語日學藝競賽成績優異，恭喜獲獎的學生，也感謝老師辛苦指導。
校長室
竹崎國小校長：陳威良校長
- 校長簡介
- 教育領導理念
- 竹崎國小校務經營方向
- 近期校務簡報
一、學歷
國立嘉義師範學院初等教育系畢業(83)
國立中正大學教育學研究所碩士(97)
二、經歷
教師 7 年、主任 8 年
香林國民小學校長 3 年(98/8/1~100/7/31)
中埔國民小學校長 8 年(101/8/1~109/7/31)
竹崎國民小學校長 109/8/1 迄今
三、公共服務
嘉義縣學習扶助資源中心總幹事(101/8/1~109/7/31)
嘉義縣資訊教育輔導團副召集人(106/8/1~112/7/31)
嘉義縣創新教育白皮書撰稿委員(108/8)
教育部學習扶助諮詢輔導團隊輔導教練(106/6~)
嘉義縣學習扶助到校諮詢委員(106/6~)
嘉義縣教育網路中心召集人(114/1/1~)
教育部教師專業審查委員會調查員
教育領導理念~教育是成人之美，領導是感動人心
教育是以「人」為本的志業。每一個人各有其本性稟賦，而教育是透過引導、啟發、制度與環境的營造，為師生創造機會，在符合教育性的前提下，發揮自己的潛能與專長，適性揚才，進而「成人之美」。
一、教育是成人之美：
適性揚才，成學生之美；適性領導，成教師之美
因地制宜，成學校之美；互動共好，成社區之美
二、領導是感動人心：
(一)感：敏於感知與覺察，透過不斷走動、觀察、思考、對話，型塑利於教師教學與學生學習的氛圍。
(二)動：學校經營是動態前進的歷程。領導應以身作則，展現行動力，透過學習→促進個別和組織智慧→付諸行動→對話及反思→再學習的循環，引領團隊前進，實踐教育理想。
(三)人：教育是以人為本的志業，以學校中的人--教師及學生為核心，營造具有人文氣息的教學與學習環境，並擴及學區、社區中的人，發揮教育正向影響力。
(四)心：學校領導者應有堅定的教育理念，堅持教育理想，並以愛心、耐心、信心，包容差異，鼓勵多元參與，共同實踐學校遠景。
一、適性領導，聚焦於課程發展與教學：學校經營以課程與教學為核心任務，並以教師團隊發展成熟之閱讀教育為出發點，進一步將閱讀的素材擴展至健康飲食、自然環境及產業人文，發展具有在地特色的校訂課程，並促進教師協同運作的課程暨教學經驗。
二、因地制宜，善用既有條件與優勢並減低不利因素：學校經營結合既有的自然生態、地方產業、宗教人文及英語村等條件與特色，並運用現有資源及網路科技，發揮既有優勢。另，提升運動風氣並促進家長重視學生體適能及健康飲食觀念，減低不利因素影響
三、互動共好，銜接中小學與策略聯盟：以十二年一貫的思考為出發點，使學生學習能與在地國高中銜接，主動連結與銜接竹崎高中的課程與教育資源，如：羽球隊、桌球隊、田徑隊、美術藝才班、 AI 科技、科學研究…，並與大專院校互動，形成由小學、中學到大學的策略聯盟，共謀竹崎教育發展。
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2026/05/09 18:00
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